Ignorování spolužáka
Ignorování spolužáka je forma sociální šikany, při které skupina žáků předstírá, že určitý žák neexistuje. Nedělají, že ho nevidí, neslyší, nereagují na jeho slova ani pokusy o komunikaci. Tato „tichá“ forma šikany může být velmi bolestivá, protože vytváří pocit neviditelnosti a nepotřebnosti.
Otázky:
1. Proč může být ignorování stejně škodlivé jako aktivní útoky?
Ignorování útočí na základní lidskou potřebu patřit někam a být součástí skupiny. Když je někdo systematicky ignorován, má pocit, jako by byl neviditelný a nepotřebný. Může si začít myslet, že není hoden pozornosti nebo přátelství. Dlouhodobé ignorování může vést k depresi, nízké sebeúcta a sociální úzkosti.
2. Jak poznáš, že ignorování není náhodné, ale záměrné?
Záměrné ignorování je koordinované – více lidí najednou přestane s někým mluvit nebo reagovat na něj. Děje se to náhle a bez jasného důvodu. Když se ignorovaný pokusí komunikovat, ostatní se tváří, jako by ho neslyšeli nebo neviděli. Náhodné ignorování je spíše ojedinělé a lidé se obvykle omluví, když si uvědomí, že někoho přehlédli.
3. Co můžeš udělat, když vidíš, že někdo je záměrně ignorován?
Můžeš být první, kdo s ignorovaným spolužákem promluví a ukáže mu, že není neviditelný. Pozvi ho k sobě na přestávku, zeptej se ho na názor, nebo ho jednoduše pozdravuj. Můžeš také povzbudit ostatní, aby byli k němu milí. Pokud je ignorování organizované a kruté, řekni o tom učiteli. Tvoje pozornost může pro ignorovaného spolužáka znamenat velmi mnoho.